ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ В ШКОЛІ

Складно знайти дитину, яка йде до школи з задоволенням і за власним бажанням. Цим відрізняються, мабуть, тільки першокласники в перші півроку навчання, до тих пір, поки сама система освіти, педагоги чи конфлікти з однокласниками НЕ зведуть весь бойовий запал новачків нанівець. Ось і ходять діти до школи з потреби та під страхом покарання. З часом більш хитрі навчаються симулювати хвороби, щоб залишитися вдома, а особливо безстрашні починають попросту прогулювати уроки. Ось і залишаються за партами найчесніші і совісні, у яких в силу виховання або будь-яких особистих причин просто немає іншого виходу …

Але не все так сумно – вихід є, і це – дистанційне навчання в школі. Ця інновація стала доступна завдяки активному розвитку мережевих інтернет-технологій. Безумовно, раніше існував її прообраз – екстернат, коли діти вчилися вдома під наглядом батьків, а в школу приходили лише для того, щоб здавати іспити. Але в міру того, як комп'ютери міцно завоювали свої позиції і стали доступні більшості, дистанційна форма навчання зазнала чимало змін.

ОРГАНІЗАЦІЯ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ В ШКОЛІ

При використанні дистанційного навчання в середній школі можуть виникнути деякі складності:

1. Контроль за навчанням повністю лягає на батьків учня і його свідомість. Немає гарантії, що дитина вирішує завдання сам, а не списує відповіді з решебник, не факт, що він розповідає саме те, що запам'ятав, а не шукає відповіді на питання в пошукових системах.
2. Немає особистого контакту вчителя з учнем (що не завжди є мінусом).
3. Дитина позбавляється спілкування з однолітками.
4. Дистанційне навчання коштує недешево, що особливо важливо для сімей, де дитина не один.

Але є й безперечні плюси:

1. Дитина позбавлений необхідності добиратися до школи, а батьки – його проводжати (що особливо актуально для тих, хто живе у віддалених районах і за містом).
2. Немає необхідності витрачатися на шкільне приладдя та форму.
3. Відсутність відволікаючих заходів, на зразок шкільних лінійок, чергувань по класу і прибирання території.
4. Не витрачається час на непотрібні предмети. А замість фізкультури, припустимо, можна водити дитину в спортивну секцію за його вибором.
5. Навчання проходить індивідуально і, відповідно, немає необхідності додатково наймати репетиторів.
6. Наявність вільного часу і мобільність, адже вчитися можна скрізь, де є доступ до інтернету.
7. Дитина вчиться самостійно працювати з інформацією і добувати знання.

ЗАСОБИ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ

Для здійснення навчання на відстані необхідні:

• ПК з веб-камерою і підключенням до швидкісного інтернету;
• програми для відеозв'язку, месенджери для зручного спілкування: Skype, ICQ і т.д.;
• спеціалізований сайт для управління навчанням, для більш зручного переходу по посиланнях інтернет-школи.

Як це працює?

Для спілкування учня з учителем і безпосередньо навчання використовуються такі форми, які еволюціонують по мірі розвитку дистанційного навчання:

• електронне листування – для розсилки завдань і відправки виконаних робіт;

• телеконференції – дозволяють організовувати справжні дискусії між учнями, якщо того вимагає тема;
• відеоуроки – повноцінний урок з поясненням нового матеріалу можна цілком провести по скайпу або переглянути в записі.

Дана форма навчання повністю перекроює наші звичні уявлення про шкільне навчання, тому багато батьків і педагоги її не сприймають, вважаючи за краще діяти по-старому. У цьому є раціональне зерно, оскільки використовувати дистанційна освіта в початковій школі, припустимо, крайній захід, оскільки діти не володіють ще достатнім рівнем мотивації для самостійного навчання.